Anteprima InChiostri
19 MARZO 2026, ORE 17:00
BIBLIOTECA COMUNALE RECANATI
Saluti istituzionali
- Emanuele Pepa, Sindaco di Recanati
- Ettore Pelati, Assessore alla Cultura di Recanati
- Andrea Agostini, Presidente Fondazione Marche Cultura
Presentano Simone Giaconi e Aurora Guazzaroni
a seguire
Un angolo di Toscana a Recanati: Giuliano da Majano e il cortile di Palazzo Venieri
con Stefano Papetti
Stefano Papetti, Docente di Museologia e Restauro presso l'Università degli Studi di Camerino, curatore scientifico delle Collezioni Comunali di Ascoli Piceno, si occupa dello studio dell'arte marchigiana rinascimentale e barocca, organizzando esposizioni ad essa dedicata in Italia e all'Estero.
InChiostro: dove la pietra incontra il segno
Se l’architettura di un chiostro definisce lo spazio e la misura del vivere, l’inchiostro è la traccia che lo abita e lo rende eterno. In questo dialogo tra la solidità della pietra e la fluidità del segno, esploreremo come il “vuoto” armonioso dei cortili recanatesi diventi il luogo d'elezione per il “pieno” della creatività.
Dai Leopardi (non solo Giacomo) alla linfa botanica dell'erbolario di Alinda Bonacci Brunamonti; dai musicisti ai moderni calligrafi (Malleus), illustratori e fumettisti; dalle indagini grafologiche di Padre Girolamo Moretti fino alla Street Art, scopriremo perché l’inchiostro è la linfa che trasforma le mura in storie e il silenzio della carta in un messaggio universale.
con Nikla Cingolani
Nikla Cingolani, Iscritta all’Ordine dei Giornalisti come pubblicista, dal 2010 collabora con Radioerre e con diverse riviste di settore. Ha maturato esperienza nella didattica insegnando disegno tecnico presso l’Istituto Professionale Ovidio di Monza e, come esperta esterna, Storia dell’Arte e Storia del Design in istituti superiori. Da oltre vent’anni lavora come decoratrice specializzata, collaborando con studi di architettura per progetti di decorazione d’interni. Attiva nel Comitato di Quartiere Castelnuovo dal 2018 al 2022, nel 2024 è stata eletta Presidente con l’obiettivo di rafforzarne il ruolo, trasformandolo da semplice strumento di protesta a spazio di proposta e dialogo. Attraverso l’organizzazione di eventi, mostre e collaborazioni con le scuole, promuove l’arte e la cultura come strumenti di coesione sociale e partecipazione civica attiva e inclusiva.